排例三分析(司徒颖卿)
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马建立把情况又向四蒙市委的同志进行了汇报,当然他没有告诉他们是龚长秋的儿子打的,就说凶手已经抓住了,如果他们想了解真相自然会去问张振宇,张振宇愿意告诉他们那是张振宇的事,不愿意告诉那就算了,他不想惹上什么骚。四蒙市委的人知道之后,然后又报告给了市委书记孙世明,孙世明现在主要精力在抓好四蒙市的经济建设,正在准备对全市行一个统一的规划,争取四蒙市有一个跨越式的大发展,听到张振宇被人打了之后,指示市委办公室的人做好与省城的交涉,了解情况,严惩打人凶手,他并不知道是龚长秋的儿子打了张振宇,要是知道的话,说不定会向叶明军进行汇报,现在没有人告诉他事情的真相。
学校里正在有学生上课,王简走进去之后,先来到一间大办公室,看到办公室有几个老师在备课,他们看了一眼问道:“你找谁?”
排例三分析考虑到抓人需要一定的时间,让卢大刚和刘进军老是在这里等也不是个事,王简就道:“要不这样吧,我就在这派出所里面休息,不再住在这间黑屋子里,你们先回去,有什么情况再向你们汇报,卢书记你看这样怎么样?”
王简就和顾进国一起来到车世平的办公室,见到了周得勇,周得勇忙站了起来迎接王简,让车世平大感意外,心想周得勇堂堂的组织部长怎么会主动起来迎接王简?
房鹏飞无疑是在想拉近与王简之间的关系,但如果称呼房鹏飞为叔,那么也应当称呼赵丙志为叔,因此笑着看向赵丙志。
王简皱起了眉头,看向窗外,突然看到外面有一个上了年纪的老人带着一个七八岁大的孩子在路边乞讨,看那小孩正是上学的年龄,为何会出来乞讨?
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